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北京中考作文《少年风采》 察言观色得高分

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北京中考作文《少年风采》 察言观色得高分

  2012年全国各地中考已落下帷幕,新东方在线网络课堂中考辅导团队,第一时间邀请北京新东方优能中学的包君成老师来到演播室,为广大考生和家长对已结束的语文作文进行解析和点评。

  同时,包君成老师根据今年中考作文情况,从“察、言、观、色”四个方面,指导广大考生如何写出一篇优秀的作文,希望能对广大2013考生的有所帮助。

  以下为文字实录:

  包君成:同学们好,欢迎大家来到新东方的网络课堂,中考刚刚结束,相信很多同学还心有余热,对于语文这门考试来说,大家最关注的可能还是今年的作文题《少年风采》,今天我们来解析一下作文题,作文题是这样的:

  对于十四五岁的少男少女们来说,举止大方、个性鲜明、积极向上……都是动人的风采。请以“少年风采”为题写一篇文章。

  根据我们新东方的课程,可以用察言观色四个字进行解题。

  首先是察——审题。首先看第一个,这个作文题目限定了什么?没有限定了什么?

  第二,如何选择题材才能够胜人一筹,我们一个一个展开。

  对于十四五岁的少男少女们来说,所以同学们,这个作文题里限定了主题,主题是什么?少男、少女,也就是说要写什么呢?写少年,如果说你写一对在夕阳下面一对老人推着车非常浪漫,这样就不能写,离题了。所以这个主题非常明确,就是写少年,写初中生。

  我们再来看一下题目里面有什么是没有限定的?首先他说个人有个人的风采,群体有群体的风采,所以写的时候你既可以写个人,你还可以写群体,也就是说你可以写自己的一件事情,也可以写你和同学们一起,班级或者特定的团体,比如你参加了合唱队,整个合唱队的活动。

  还有什么没有限定呢?他说家庭、学校、社会,那么家庭、学校、社会是什么没有限定?也就是你取材范围没有限定,你可以写家庭、学校、社会里面发生的事情,能够展示你风采的事情,所以这篇文章来说,它限定和非限定。

  我们来看一下,首先限定了行文的主题他必须是少年,有些同学写他的妈妈,写他的老师,写得特别生动,但是这些都应该排除在这次中考之外。接下来我们看一下未限定取材范围,家庭、学校、社会皆可以,这是我们初中生在初中阶段接触最多的三个地方。

  我们来看第二个未限定取材范围,也就是说家庭、学校、社会,从小到大都是可以写的,再一个看未限定主体数量,你可以写个人或者群体。

  察言观色的第一步,察,我们发现今年中考题相对比较简单,因为它除了限定主题之外,它在取材范围和主体上都没有做任何限定,所以同学们审题的时候花的时间比较少,来写出一篇比较好的、优秀的作文的。

  好的,我们既然说这么多东西都没有限定,我们如何思考我们的选材呢?我们进行一个简单的推理,最后选择出适合自己的材料来的。

  好,那么今年还有一个什么东西没有限定?就是主题没有限定,它包括奋斗、亲情、奉献没有限定,那么在奋斗上可以写,比如同学们喜欢弹钢琴,在弹钢琴过程中,克服了困难,在亲情上面,表现你爱父母,比如说拿一盆水给父母洗脚。奉献呢,比如说给灾区捐款,这都是展现“少年风采”的主题,这些题材是如何出来的呢?我们进行一个简单的推理。

  比如说这个世界,因为今年这个主题是以我为中心的,接着把外部世界进行一个推理,比如我有三种状态,比如说很好,如果外部世界对你一个积极的回应,外部世界也很好,比如说我的妈妈也很好,每天给我做饭吃,然后我也会给妈妈做饭,这就是感恩。

  接着我的状态还是非常积极,但是外部世界可能并没有我想象的那么好了,我在公交车可能由于别人的不慎,别人踩了我一脚,但是我原谅了他,这个主题就是宽容。

  接着是我还是非常好,但是别人是无状态,我们去捐款的时候,你肯定不会考察一下灾区的少男少女们学习好不好,你都会给他们捐钱,这就是奉献。

  我的状态除了好之外,还有这样两种状态,就是不好和无状态,我们怎么办呢?就是把自己状态变好,这就是奋斗,所以我们平时这四大类主题感恩、宽容、奉献、奋斗都是平时训练的。

  那么我们看这个外部世界可能更多一些,比如说以我为中心,外部世界包括他人、社会、自然界,下面分为感恩、宽容、奉献、奋斗四个主题,这是一盏小灯笼,上面是我们的取材范围,我、他人、社会、自然,下面是我们四个主题,感恩、宽容、奉献、奋斗。

  比如说“少年风采”要写一篇关于奉献的文章来展示我的风采,你是不是可以写对他人的奉献?有些同学可能经历过这样的故事,在班里面有同学生病了,你提出来同学们我们要去献爱心,你可以写我对他人的奉献,我没有发生这样的事情怎么办呢?你可以写对社会的奉献,比如说2008年四川地震了,你可以对这个社会做出贡献,你可以献出爱心。

  另外,环保,我们可以在社会上有很多垃圾,这时候你能不能捡起来,或者你在等车的时候,看到公交站牌有小广告,你撕下来,这都是对社会奉献的主题。

  所以这样就可以分成十二篇作文,你可以从十二篇文章里面选择一篇你最熟悉的、最拿手的“少年风采”文章来。或者在选题上,以及在审题和题材选择上,你就可以比别人更胜一筹。

  下面要进行第二步,叫语言的构架,这里我们可以拿一篇范文讲一讲今年的“少年风采”应该如何去做,这篇范文我选择了一个有代表性的,同学们写得比较多的奋斗题材,好,同学们来看一下这篇文章如何写“少年风采”,如何去构思,如何行文,大家看:

  “有时候,重要的不是梦想的大小,而是在追逐梦想的路上展示的风采。”,大家来看,第一段出现了什么关键词,

  同学们,我们进入第二部分,就是言,也就是语言的架构,根据今年的文章“少年风采”我们应该如何写这篇文章呢?下面我写一篇范文,来解读一下,“有时候,重要的不是梦想的大小,而是在追逐梦想的路上展示的风采。”在这段话中已经非常巧妙地把今天的题“少年风采”给写上去了,大家看关键词——风采,在这里。

  来,同学们,我们进入第二个部分,察言观色的第二个部分,“言”,语言的构架,在上课的过程中我跟同学们说有了题材之后,第二步也是非常重要的,今天我们以一篇范文来讲一下如何来写“少年风采”,首先我们来看:“有时候,重要的不是梦想的大小,而是在追逐梦想的路上展示的风采。”同学们观察一下,这里有两个字,风采,也就是说在开头的时候简简单单一句话,就点题了。


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