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2016年武汉中考作文分析:同中有变 平中显奇

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2016年武汉中考作文分析:同中有变 平中显奇

  武汉市光谷实验中学语文教研组长张利琼

  名师简介:张利琼,武汉市光谷实验中学语文高级教师,东湖高新区“学科带头人”“高效课堂建设标杆教师”“我心目中的好老师”,现任光谷实验中学语文教研组组长。她曾获得湖北省第三届初中语文教学精英赛授课组一等奖第一名、仙桃市首届初中语文教师基本功大赛一等奖第一名。她是东湖高新区“长飞教育奖”获得者,湖北省特级教师巡回讲学团特聘教师,2014年受湖北省教育厅派遣到新加坡交流学习。

  人生如登山,或许因为太在意登上山顶,我们往往没有慎重选择路径就匆匆出发。于是,有人踏上大道,有人走进小路,有人奔向捷径,有人闯入险途。有的路,平坦而通畅,带给你的是安稳或者平庸;有的路,崎岖而险峻,带给你的是精彩或者伤害。选择的路合适,你会顺利登上山顶;选择的路不合适,即使登上山顶,也会遍体鳞伤,决定人生状态的不是山顶,而是你选择的通向山顶的那条路。

  请你根据对上述文字的理解和思考,写一篇文章。

  要求:依据材料的整体语意立意,自拟标题,不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名,请以化名代替。

  ——2016年武汉市中考语文作文试题

  张利琼认为,今年武汉市中考作文题和近几年中考作文的命题形式相比较,有三大相同点:一是继续采用材料作文的命题形式,二是都要求依据材料的整体语意立意(和高考中出现的材料作文不同的是,武汉市中考作文立意的角度单一,指向性更明确),三是命题者都尽最大可能避免了作文的宿构。

  张利琼指出,今年的武汉市中考作文题也有细微的变化:与以往中考作文和调考作文的材料不同的是,2016年中考作文的材料为一段论述性的文字,突破了叙述性材料的“定规”。这对见惯叙述性材料的学生来说是一个挑战。题目乍一看比较平易,再看,则会发现静水深流。90%的考生应该读得懂题目的大概意思且有东西可写,但做到全面、准确地表述题意、支撑题意也有一定难度。


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